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    La fonction 3

    Aller en bas  Message [Page 1 sur 1]

    1 La fonction 3 le Mer 22 Mar - 17:26

    Admin

    avatar
    Admin
    Je lance un nouveau sujet permettant a tous ceux qui planchent sur leur VAE ainsi que tout ceux qui passent par là de donner leur vision de ce qu'il faut inscrire dans la fonction 3

    La fonction 3 en lien avec le DC3 :Conception et conduite d'une action socio-éducative au sein d'une équipe.
    Vous avez abordé quoi ? Je propose à chacun de dresser en quelques sorte ses idées ou sa conception de cette partie.

    Voir le profil de l'utilisateur http://forumvaeeduc.forumzen.com

    2 Re: La fonction 3 le Sam 11 Aoû - 17:38

    Bonjour à tous,

    Je souhaiterais vois exposer mon DC3 qui n’a pas été validé lors de mon passage.
    La situation se passe en IME lors d’un changement de passage à niveau (groupe des moyens au groupe des grands).
    Mon thème était sur la mobilisation de l’équipe pluri-professionnelle autour des comportements problématiques d’une adolescente et élaboration d’un projet d’action pour la gestion de ces troubles.

    En intro j’ai mis une définition de l’équipe suivi d’une présentation de la jeune et la situation (nouvelle sur le groupe et l’étage des grands) la problématique et les comportements et La réflexion commune de l’équipe pluridisciplinaire autour des troubles du comportement et je termine par une conclusion sur l’action collective.

    Voilà je ne sais pas trop quoi et comment modifier...je me dis que je pourrais aussi tout changer et prendre le sujet d’un séjour que j’ai organisé...

    Qu’en pensez vous?

    Merci.

    Eva

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    3 Re F3 le Sam 11 Aoû - 19:55

    Admin

    avatar
    Admin
    Bonjour Eva,

    votre thème : mobilisation de l'équipe pluri-professionelle autour des comportements problématique d'une adolescente et élaboration d’un projet d’action pour la gestion de ces troubles.

    DC 3 : « Communication professionnelle »
    F3 CONCEPTION ET CONDUITE D’UNE ACTION SOCIO-EDUCATIVE AU SEIN D’UNE EQUIPE.

    Il aurait fallut aborder la gestion de ces troubles et la mobilisation de l'équipe ok mais dans le cadre d'une activité socio-éducative (individuelle, ou collective) avec cette ado.
    L'idée du séjour est pertinente pour la fonction 3
    1- En commencant par la construction du projet  ou ? comment ? Pourquoi ? en abordant la problématique des personnes et l'intérêt de ce séjour
    2 -Parlez de la réalisation de ce projet et très important de votre participation dans ce projet le séjour avant, la préparation, l'information au personnes, en équipe , l'écrit pour présenter ce projet de séjour ... puis le pendant, ce qu'il s'y passe, comment ? Grâce a une bonne coordination d'équipe vous voyez certains objectifs visant le groupe ou une personne dans le groupe se réaliser. Mais aussi les difficultés rencontrées, les réajustements nécessaire, possibles...le regard et les différents échanges avec vos collègues permettant la prise de recul. En fin l'après, et surtout ne pas oubliez le bilan avec les jeunes, en équipe. Il faut développer vos aptitudes dans la participation de A à Z pour ce projet présentez les écrits, compte rendu de réunions réalisés autour de ce projet comme éléments de preuves.

    J'explique tout cela dans le guide face à face avec le livret 2.

    Si vous passez par là pour information je vais sortir d'ici la rentrée un nouveau guide avec en support mon propre écrit pour chaque fonction. Bien evidemment je garde l'adresse de tout ceux qui ont acheté le premier guide : face à face avec le livret 2 il vous sera offert !

    Voici la première page  Arrow


    Bon courage Eva, je suis pars là si vous avez besoin !

    Voir le profil de l'utilisateur http://forumvaeeduc.forumzen.com

    4 Re: La fonction 3 le Dim 12 Aoû - 16:47

    Bonjour,

    J’ai une petite question à laquelle je ne trouve pas de réponse malgré mes recherches: quelle est là différence entre un séjour et un transfert?

    Merci

    Cette question me turlupine et m’a pris toute jla journée en recherche....

    Eva

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    5 Re: La fonction 3 le Dim 12 Aoû - 17:49

    Admin

    avatar
    Admin
    Bonjour,
    Aucune personnellement je n'aime pas du tout le terme "transfert" séjour c'est très bien !! Mais si cela vous prend une journée de réflexion votre écrit VAE risque de durer une éternité Laughing Laughing
    Oco

    Voir le profil de l'utilisateur http://forumvaeeduc.forumzen.com

    6 Re: La fonction 3 le Dim 12 Aoû - 17:52

    Haha! Oui ça dure une éternité 😅
    Bon j’ai avancé et j’ai terminé mon plan pour le dc3
    Je pose la question car c’est une question que j’ai eu à mon premier passage.

    Merci

    Eva

    Voir le profil de l'utilisateur

    7 question sur le transfert le Ven 17 Aoû - 19:14

    Admin

    avatar
    Admin
    Bonjour,
    Je souhaiterais revenir sur cette question que vous avez eu lors de votre oral je suppose. Sortie du contexte de votre oral il est difficile d'y répondre comme cela. Mais lors de l'oral il faut savoir composer avec ce que l'on est en tant qu'éduc, et en tant que personne. Je repensais a quelque chose mis a part le fait que je n'ai jamais aimé ce terme. Le point commun du terme "transfert" est le déplacement.

    Ce terme est également utilisé pour les personnes agées il fait d'ailleurs partie de la grille GIR pour évaluer (expertise) les capacités.

    Dans le domaine éducatif je ne sais pas s'il est toujours utilisé. Les organismes de vacances adaptés eux parlent de séjours évidemment c'est plus vendeur. Et puis j'aime bien me mettre du côté de la personne . Lorsqu'une personne que j'accompagne me dit qu'elle n'aime pas certain terme, on en discute et je tente de renommer les choses autrement. Very Happy Very Happy

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