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"FACE A FACE AVEC LE LIVRET 2" Vous accompagnez des candidats à la VAE ES, vous bénéficiez d'un accompagnement ou pas, vous souhaitez être guidé dans la rédaction de votre livret 2 ce document complet fichier PDF de 27 pages vous concerne. Je l'ai élaboré au fil des accompagnements, mais grâce aussi à mon expérience de jury VAE. Il vous aidera à construire et à organiser votre écrit. " />
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    livret 2 DEES

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    1 livret 2 DEES le Jeu 7 Sep - 16:49

    bonjour,

    de mon côté je bloque sur :

    4.3.5 - Evaluation de votre intervention

    Pour cette expérience n° 1, précisez comment vous évaluez votre intervention. Sur la base de quels critères ou indicateurs ? Quand et de quelle manière ?

    J'anime des stages de responsabilisation aux risques routiers auprès de personnes envoyées par la justice auprès de l'association qui m'emploie.
    Lors des précédentes questions du livert j'ai présenté mes outils d'évaluation du stage.

    4.3.6 - Compétences mises en œuvre

    Pour cette expérience n° 1, présentez les principales compétences et les principaux savoirs que votre travail exige, selon vous. Identifiez les plus importants et dîtes, éventuellement, pourquoi ils vous apparaissent comme tels.

    idem, dans les questions précédentes j'ai déjà répondu à cette question

    merci pour vos conseils;

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    2 Re: livret 2 DEES le Dim 17 Sep - 16:20

    Bonjour,


    Alors moi, je suis comme cyril!
    J'ai terminé mes 4 dc et m'attaque à l'évaluation.
    Par contre, faut-il faire une analyse globale ou une analyse d'évaluation pour chacune des quatre situations ?

    Pinaise c'est chaud, lourd mais intéressant !.

    quelqu'un pour m'éclairer please ?

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    Admin

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    Admin
    Pour vous aider a réfléchir dans cette partie

    4.3.5 Evaluation de votre intervention
    Dans ce paragraphe vous allez sur la base de votre pratique formuler un certains nombres de critères d’évaluation d’ordre généraux.

    1. Un cadre pratique : REPENSER  L'OBJECTIF  POUR  ETRE  PLUS  PERFORMANT  Rappeler l’objectif : Celui défini par le but, dans les statuts d’association ; celui communément admis par tous les intervenants ; personnel et/ou professionnel
    Dresser le Bilan : Dans le cadre de l'objectif initial, déterminer des paramètres fonctionnels, valoriser chacun de ces indicateurs
    Analyser les résultats : Dresser la liste des bons résultats, expliciter les mauvais résultats, lister les moyens à engager pour chaque amélioration, choisir les améliorations prioritaires
    Renforcer la "norme": Ajouter à l'objectif initial, ce qu'il faut faire de nouveau, et en mieux, ce qui pourrait être abandonné
    Adapter les moyens : Nouvelles actions et dispositions nouvelles, répartition des actions (qui fait quoi ?)
    Objectifs "seconds" :  plan d'action, programme de mise en place, programme de suivis et de contrôles
    Nouveau bilan :  à échéance périodique régulière , renouveler la démarche avec un nouveau bilan (comparer les résultats, proposer de nouvelles mesures)
    Et ainsi de suite pour toujours s’améliorer …

    2. Le champ de ma pratique : L’évaluation a lieu au travers des différentes instances (réunions) , des supports utilisés (coordination supports papiers, supports informatisé),actions de démarches qualité. Le (les) entretiens avec la personne accompagnée. L’évaluation se poursuit au fil de la mise en œuvre de son projet.

    3. L’Analyse de ma pratique

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