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"FACE A FACE AVEC LE LIVRET 2" Vous accompagnez des candidats à la VAE ES, vous bénéficiez d'un accompagnement ou pas, vous souhaitez être guidé dans la rédaction de votre livret 2 ce document complet fichier PDF de 27 pages vous concerne. Je l'ai élaboré au fil des accompagnements, mais grâce aussi à mon expérience de jury VAE. Il vous aidera à construire et à organiser votre écrit. " />
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    Fonction 4 compréhension

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    1 Fonction 4 compréhension le Dim 28 Avr - 18:20

    Bonjour Smile

    Je suis en train d'essayer de décortiquer et comprendre les 4 situations à décrire dans l'expérience 1.
    J'ai choisi de suivre les conseils de la notice d'accompagnement : une situation = une fonction.
    J'ai donc vraisemblablement idée de mes 3 premières situations... par contre pour la fonction 4 je trouve cela un peu plus complexe à comprendre (apparemment, je ne suis pas la seule...) Serait ce une analyse de ma posture générale au sein de mon établissement ? une analyse de ma pratique à travers l'ensemble de mes actions en décortiquant les relations inter professionnels, partenariales et en lien avec l'environnement juridique ? est ce bien de cela qu'il s'agit ?

    merci de votre réponse...je ne sais pas si ce forum est très actif mais il a l'air intéressant et fort utile !

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    2 Re: Fonction 4 compréhension le Lun 29 Avr - 21:27

    Admin

    avatar
    Admin
    Bonjour
    Oui je trouve que vous cernez pas mal la fonction 4 en lien avec le DC4 Evidemment. Dans cette partie il s'agit de montrer que vous avez bien reperé tous les outils à votre disposition dans l'institution (dans votre cadre de travail), que vous vous en servez à bon escient. Vous faites partie d'un réseau au sein sans doute d'une équipe pluridisciplinaire vous connaissez vos fonctions celle de votre hiérarchie et les limites de votre intervention (lié à une éthique professionnelle et à un cadre juridique). Vous profitez de formations et vous vous servez de ce que vous y avez appris, vous le partager en équipe (tout cela à une retombée sur votre pratique). Vous vous tenez au courant, et participez au circuit de l'information pour menez à bien vos projet et accompagnez au mieux l'usager. Vous restez en "veille" vos lectures, médias ...ect. Vous participez à l'évaluation, l'analyse de pratique opère dans ce cadre et vous devrez montrer comment. Enfin toutes ces acquisitions sont formalisées et transférables (vous êtes à même de passer votre savoir aux stagiaires ES..).La rédaction du livret 2 en est aussi la preuve d'une formalisation et vous pouvez en parler.
    En fait si vous reprenez le DC4 c'est de tout cela qu'il s'agit. Cette partie donne lieu a davantage d'analyse, d'esprit critique.
    Il est vrai que l'on a le sentiment de se répéter lorsqu'on entame l'écriture de l'analyse globale est là mais dans l'analyse globale on peut rester dans le descriptif c'est plus succint et très synthétique.Mais cela reste une partie intéressante pour le jury qui fera lecture de votre livret.

    Vous avez à moitié raison ce forum n'est pas si actif que cela il faut que j'essaie de rallier les troupes (ceux qui sont passés par là qui ont obtenus leur VAE, ceux qui pourront comprendre et parler de leurs difficultés, apporter des conseils). Pour certains et cela se comprend le besoin de souffler avec la VAE est indispensable mais du coup ils ne reviennent pas forcément dans les forums. C'est bien dommage. A bon entendeur ..Wink

    Oco

    Voir le profil de l'utilisateur http://forumvaeeduc.forumzen.com

    3 Re: Fonction 4 compréhension le Lun 29 Avr - 21:37

    merci d'avoir pris le temps de me répondre !
    Au moins ça me sert à savoir que je ne fais pas fausse route (ou du moins dans quelle direction penser cette fonction 4, même si je n'en suis pas encore là Smile)

    Il est vrai que lorsque l'on est en proie aux doutes ou en plein questionnement, on a envie d'une réponse tout de suite mais là, même si c'est pas du tacotac, le délai de réponse reste tout de même appréciable Smile

    A bientot donc Smile

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    4 re le Lun 29 Avr - 21:48

    Admin

    avatar
    Admin
    De rien Wink

    Il est vrai que je ne suis pas à plein temps sur le forum je suis aussi educ en SAVS. Mais je garde un oeil et tente de vous guider.
    Je suis également engagée auprès de certaines personnes qui payent ces prestations d'accompagnement et de soutien mais j'en apprends chaque jour c'est très enrichissant !
    bonne soirée !
    Oco

    Voir le profil de l'utilisateur http://forumvaeeduc.forumzen.com

    5 Re: Fonction 4 compréhension le Lun 29 Avr - 21:56

    Je me doute qu'etre engagée dans un processus d'accompagnement et de formation est très enrichissant Smile

    Je vais bénéficier d'un accompagnement issu de l'école de Buc en région parisienne...de 24h seulement (mais c'est déjà ça) financé par unifaf... Du coup, je sollicite ma chef de service et une ancienne collègue (très au fait de la formation) pour avoir des lectures complémentaires de mon dossier...

    Votre aide sur le forum me sera d'un grand secours, je n'en doute pas Smile

    Au plaisir !

    Voir le profil de l'utilisateur

    6 Re: Fonction 4 compréhension le Lun 24 Juin - 16:09

    Bonjour !
    Je viens de finir mon premier jet concernant la 3eme situation (Fonction 3 en lien avec le DC3), en attendant la réponse de mon accompagnatrice, je vais me lancer dans la fonction 4.
    Voilà je ne sais pas s'il faut que je prenne de la hauteur sur la manière dont j'évolue de façon intra et extra institutionnelle en illustrant d'exemple ou s'il vaut mieux que je parte d'un projet concret à partir duquel je peux faire état de la façon dont je travaille et développe les partenariats (voire réseaux)... 
    (quitte à consacrer une deuxième partie illustrées de plusieurs exemples pour décrire ce que je n'aurai pas pu décrire dans ma première partie) je ne sais pas si je suis claire...

    En fait je suis à l'origine d'un projet de "partenariat /jumelage" entre mon établissement et un autre situé en Belgique... lequel doit aboutir sur un projet de production commune. Je mène cette action avec une jeune collègue qui est en forte demande d'échanges et de conseils professionnels... je pense que ce projet pourrait être un bon point de départ pour commencer cette fonction 4...en développant dans une seconde partie les autres aspects de ma posture professionnelle (veille, formations etc...) mais je ne sais pas si je fais bonne route Smile pouvez vous me conseiller s'il vous plait ?

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    7 fonction 4 le Lun 27 Juin - 21:58

    Bonsoir, je suis en pleine VAE DEES et je suis bloqué au niveau de la fonction 4. Je ne sais pas trop qui y mettre. J'avais plein d'idées mais ma tutrice me disait que les choix étaient risqué car je ne parlais pas des usagers. Je voulais faire part de mon expérience lors de l'ouverture du service auquel je suis affecté qui à eu lieu pendant l'arrêt maladie de mon supérieur. De ce fait, la Direction ma missionné  en me demandant de faire différentes démarches et ainsi écrire de nombreux documents interne (journée type, fonctionnement global,...) Je pensais être dans le vrai avec cette expérience mais à priori il manque le côté relationnel avec les usagers! Du coup je suis complètement perdu! Sad

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    8 Compréhension F4 le Dim 17 Juil - 13:24

    Admin

    avatar
    Admin
    Admin a écrit:Ce DC 4 doit être consacré à votre cadre d’analyse dans son ensemble et la vision que vous avez de celui-ci. Tous les outils professionnels que vous y trouvez.Il faut que vous puissiez montrer que vous en avez connaissance et que vous les utilisez de façon pertinente (l'échange, la communication, la coordination, l'analyse de pratique et dans quel contexte ? , le partenariat, les formations, le tutorat (passage de vos savoirs faire et être), l'évaluation...)
    Cette F4 DC4 demande de l'analyse prenez des bouts d'exemples (pour évoquer pas exemple les retombées de vos formation sur votre pratique, evoquez en détails comment vous "passez" vos connaissances, votre façon d'être educ, (éthique personnelle et professionnelle)à un "apprenant" stagiaire ou autre. On doit voir comment vous évoluer dans votre cadre de travail qui est aussi votre cadre d'analyse.
    Bon courage !
    Oco

    Désolée du retard pour la réponse voici ce que j'avais écrit en réponse à un autre post.
    Dans cette F4 il y a effectivement les compétences partenariales/communication réseaux dans l'intérêt (ou plutôt comme outils d'accompagnement et de mise en oeuvre d'un projet). Les personnes ont souvent tendance à partir sur une mission de coordination qui leur a été confiée oui mais il faut penser à décliner tous les outils d'analyse de pratique que vous avez pu mettre à profit au cours de votre expérience.
    Bon courage à ceux qui travaille pendant l'été !!!
    Cordialement
    OC

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